Путеводитель6 залов23 методики
Авторские школы и методики: Монтессори, Вальдорф, Занков и другие
Двадцать три методики — от «Дома ребёнка» Марии Монтессори до школы самоопределения Тубельского. Что за каждой стоит, как выглядит день ребёнка, что известно из исследований и как проверить школу, которая называет себя авторской.
Карта экспозиции
Залы путеводителя
Карта сайта →Главные экспонаты
с чего обычно начинают родителиЗал I · № 01МонтессориМетод Монтессори — это способ организовать среду так, чтобы ребёнок сам выбирал работу с продуманными материалами, а взрослый наблюдал и вовремя…Зал I · № 02Вальдорфская педагогикаВальдорфская школа — это школа, где утро начинается с многонедельного главного урока по одной теме, один классный учитель ведёт детей годами, а…Зал II · № 01Эльконин — ДавыдовСистема Эльконина-Давыдова — это развивающее обучение, где младший школьник не заучивает готовое правило, а вместе с классом ищет общий способ…Зал II · № 02Система ЗанковаСистема Занкова — это развивающее обучение в начальной школе, где материал дают насыщенно, в быстром темпе и с опорой на понимание, а не на…Зал I · № 03Реджо-ЭмилияПодход Реджо-Эмилия — это способ вести дошкольную группу, в котором долгие проекты вырастают из вопросов самих детей, а педагоги внимательно…Зал II · № 07Амонашвили: гуманная педагогикаГуманная педагогика Ш. А. Амонашвили — это подход, в котором ребёнок с шести лет учится без отметок, получает подробную содержательную оценку и…Зал I · № 04Дальтон-планДальтон-план — способ организовать учёбу так, что ученик получает объём работы на месяц, сам распределяет время между предметными лабораториями и…Зал III · № 01Кубики ЗайцеваКубики Зайцева — способ учить дошкольника читать не по буквам, а по складам, которые он видит на гранях кубиков и в таблицах и пропевает вслух.…
Сто лет авторской педагогики
Вся лента →1900192019401960198020001907 Монтессори1918 Метод проектов1919 Вальдорфоколо 1920 Дальтон-план1920 Макаренко1921 Саммерхилл1927 Йена-план1935 Френепосле 1945 Реджо1948–1970 Сухомлинский1954 Кумон1957 Занковконец 1950-х Эльконин — Давыдов1964, книга Доман1960-е Амонашвили1979, книга Шаталов1981, книга Лысенковаконец 1980-х Библерконец 1980-х Тубельский
Кабинет инструментов
Шесть вопросов, с которых обычно начинают
Может ли авторская школа учить не по ФОП?
Нет. С 1 сентября 2023 года федеральные образовательные программы обязательны для всех школ, в том числе частных. Методика меняет то, как учат, но содержание и планируемые результаты не ниже ФОП.
Выдаст ли авторская школа обычный аттестат?
Да, если у неё есть государственная аккредитация по нужной программе. Школа с одной лицензией аттестат не выдаёт — тогда аттестацию проходят в другой, аккредитованной школе.
Какая методика лучше всех изучена?
Из представленных здесь — Монтессори: есть лотерейное исследование 2006 года и систематический обзор 32 работ 2023 года с умеренным положительным эффектом. О большинстве других методик крупных независимых исследований мало.
Почему в первом классе не ставят отметки?
Так требует Порядок организации образовательной деятельности (приказ Минпросвещения № 115): в первом классе обучение идёт без балльного оценивания знаний и без домашних заданий — в любой школе.
Можно ли научить младенца читать по карточкам?
Рандомизированное исследование 2014 года, где младенцы 9–18 месяцев занимались с продуктом для «обучения чтению», улучшения ранних навыков чтения не нашло, хотя родители были уверены в успехе.
Что делать, если в авторской школе не подошло?
Перевестись в другую школу по общему порядку: отчисление, личное дело и справка — за три рабочих дня, зачисление — ещё за три. Разницу в темпе и порядке тем стоит обсудить с новыми учителями заранее.